Международные и Всероссийские дистанционные мероприятия «Умная Синица». СМИ ЭЛ № ФС77–62172 от 26.06.2015 г.

Проектная деятельность

Дата публикации: 18.06.17

Автор:
Новоселецкая Наталья Алексеевна воспитатель, МБДОУ ЦРР Детский сад 22, г.Владивосток

Тема: «Я и моя семья»

Вид проекта: творчески- познавательный, среднесрочный.

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели, музыкальный работник

Актуальность проблемы:

Семья- это первый социальный институт, с которым ребёнок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально- нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

Вот почему проблема сохранения семейных ценностей, возрождения семейных традиций становится актуальной и определяется той огромной ролью, которую играет семья и семейные традиции в развитии и формировании социально- нравственной культуры ребёнка.

Очень важно сформировать у ребёнка понимание, что он мальчик или девочка, а когда вырастет, будет женщиной или мужчиной, и эта принадлежность к полу, не изменится в зависимости от ситуации или личных желаний ребёнка. Родители дошкольников смогут почувствовать себя полноправными участниками педагогического процесса. И самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи, что само по себе переоценить невозможно. Семья во все времена оказывала огромное влияние на детей.

Проблема:

1.Недостаток знаний у дошкольников о своей семье.

2.Утрата функции семьи передачи детям значимых семейных и жизненных ценностей.

3. Разобщённость между семьёй и детским садом.

Цель проекта: Формирование у детей понятие « семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребёнка.

Задачи проекта: 1. Формировать у детей представление о семье.

2. Формировать гендерную принадлежность воспитанника с учётом возрастных изменений.

3. Формировать представление о родственных отношениях между «близкими» ребёнку членами семьи (мама, папа, родные брат и сестра, бабушка, дедушка).

4. Обогащать детско- родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Ожидаемый результат: 1.Владеть понятием «семья».

2. Иметь представление о родственных отношениях.

3. Знать информацию о своей семье, профессии родителей.

4.Уметь совместно с родителями составлять родословную семьи.

5. Определять свою гендерную принадлежность.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА « Я И МОЯ СЕМЬЯ».

Подготовительный этап: (вхождение в тему).

- Опрос детей на тему «Что я знаю о семье?»

- Определение темы, целей, задач, содержание проекта, прогнозирование результата.

-Подбор литературных произведений, пословиц, стихотворений, поговорок о семье.

- Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.

ОСНОВНОЙ ЭТАП: (продуктивный, совместная деятельность с детьми).

Познавательная деятельность:

- Дидактические игры « Кто у нас какой?» ( рассматривание себя в зеркало), «Собери портрет из деталей», « Радость- или огорчение?» (родителям, от поступков детей; с красными и синими ладошками) и другие.

-Просмотр презентации на тему « Семья». Рассматривание фотографий членов семьи, альбома «Профессии наших родителей».

-Решение проблемной ситуации « Что я буду делать, если мама заболеет или папа уедет в командировку…?».

-Познавательное занятие «Я и моя семья».

Художественно- продуктивная деятельность:

-Создание портретов своих родителей (подрисовать глаза, волосы нужного цвета).

Коммуникация:

-Чтение художественной литературы: р.н.с. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», « Гуси- лебеди», «Снегурушка» разъяснение пословиц. Рассказы детей о своей семье. Рассказ педагога из личного опыта на тему «Моя семья». Чтение стихотворений о семье.

Игровая деятельность:

-Сюжетно- ролевые, строительные игры.

Сотрудничество с семьёй:

-Конкурс выставка «Генеалогическое древо моей семьи». Создание группового альбома «Профессии наших родителей». Участие в подготовке музыкального праздника «День матери».

Заключительный этап:

Презентация детьми «Генеалогического древа» своей семьи.

Скачать публикацию Скачали: 161 раз(а)