Международные и Всероссийские дистанционные мероприятия «Умная Синица». СМИ ЭЛ № ФС77–62172 от 26.06.2015 г.

Публикации

Разместить публикацию

Автор:Шеина Алла Александровна

Дата:20.05.2017

«Мама- самое прекрасное слово на земле»

Цель: - повышение качества работы с дошкольниками по использованию детской книги в их познавательно-речевом и художественно-эстетическом развитии, воспитания интереса к поэзии. – привлечь внимание к Дню матери в России, который проводится ежегодно в последнее воскресенье ноября.

II. Задачи конкурса. * создание условий для познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей; * воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям; * формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений; * выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения таланта.

Автор:Троегубцева Елена Викторовна

Дата:20.05.2017

Итоговое занятие "Путешествие по сказкам"

Развивать внимание, мышление, память, воображение, развивать творческие способности

1. Закрепить умение знания о геометрических фигурах. 2. Отвечать на разнообразные вопросы взрослого, используя все части речи.

Автор:Черепнина Елена Николаевна

Дата:20.05.2017

Итоговое занятие "Покатился Колобок по дорожке..."

Обобщить знания детей по направлениям: познавательное развитие, речевое развитие.

1. Закрепить умение различать «много», «один», «большой», «маленький»; узнавать и находить круг, квадрат и треугольник; сравнивать предметы по величине. 2. Совершенствовать умение ориентироваться в помещении детского сада; различать проезжую часть дороги; понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора. 3. Отвечать на разнообразные вопросы взрослого, используя все части речи. 4. Воспитывать стремление оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.

Автор:Тертых Ирина Владимировна

Дата:20.05.2017

«Здоровьесберегающие технологии в коррекционно – педагогической деятельности в дошкольном учреждении».

Ознакомление и использование форм коррекционной работы с воспитанниками на групповых фронтальных логопедических занятиях ДОУ.

Способствовать проведению более интересной, разнообразной и эффективной коррекционной деятельности в ДОУ.

Автор:Доленко Наталья Владимировна

Дата:20.05.2017

Праздник посвященный "Дню семьи"

1. Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях; сплотить детей и родителей. 2. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий (вечеров досуга, чаепитий). Установление партнерских отношений с семьями воспитанников. 3. Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми. 4. Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Совершенствовать качество работы детского сада по взаимодействию с родителями. Формировать у детей представление о семье, нравственное отношение к семейным традициям, показать ценность семьи для каждого человека, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях. Развивать творческие способности детей и родителей в процессе совместной деятельности. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, желание проявлять заботу о родных людях.

Автор:Якимова Юлия Алексеевна

Дата:18.05.2017

Поделка из бросового материала "Любознательный совёнок"

Показать, что из мусора тоже можно сделать что-то красивое.

Использовать разнообразный бросовый материал.

Автор:Лавранюк Маргарита Ивановна

Дата:17.05.2017

Консультация для родителей "Игры наших детей"

Дать родителям представление о значении игр в жизни ребенка,вооружить знаниями о целесообразном педагогическом подборе игр.

Создать атмосферу, где каждый ребенок может развить свои способности в процессе совместной деятельности; творчески организовать общение и игру. Способствовать развитию взаимопонимания между детьми и родителями. Привлечь внимание родителей к детской игре. Развивать педагогическую компетентность родителей.

Автор:Аликаева Вера Евгеньевна

Дата:17.05.2017

Конспект НОД "Сравнение песка и глины"

Уточнить представления о свойствах песка, глины. Учить сравнивать материалы, правильно называть их особенности, в соответствии с их свойствами. Формировать понятие о том, что песок и глина - полезные ископаемые. Развивать познавательный интерес, умение делать выводы, обобщение.

Дать детям представление о свойствах песка и глины. Рассказать о их полезных свойствах (витамины, лечебные свойства). Активизировать и обогащать словарный запас детей Продолжать учить детей во время экспериментальной деятельности согласовывать свои действия с действиями других, развивать любознательность, расширять кругозор.

Автор:Харченко Ирина Анатольевна

Дата:16.05.2017

Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ

Обогатить сенсомоторный опыт ребёнка через анализаторы.

Улучшить восприятие, память, внимание; скорректировать двигательные нарушения; включить компенсаторные механизмы, способствующие развитию речи ребёнка.

Автор:Койлова Елена Анатольевна

Дата:15.05.2017

Итоговое занятие

Закрепление знаний

- Закрепить представления детей о весне, ее признаках. - Обобщить знания о перелетных птицах, их повадках, образе жизни. - Развивать у детей элементы экологического сознания, мышление, память, слуховое и зрительное внимание. - Воспитывать чувства доброты и любви к птицам, диким и домашним животным, уважительное и бережное отношение к природе, окружающему нас миру. - Расширять и активизировать словарь по теме. -Закрепить знания конструктивные способности.

Автор:Харитонова Ольга Владимировна

Дата:14.05.2017

Образовательная деятельность в средней группе по аппликации

Закрепить навыки вырезания и составления аппликации.

- закрепить умение выделять признаки весны; - продолжать развивать связную речь детей, мышление, память; -закрепить умение срезать углы у квадрата, для получения округлой формы, аккуратно наклеивать детали, работать с разными типами бумаги различными способами; -закрепить умение правильно держать ножницы, безопасно действовать с ними. -воспитывать интерес к окружающему миру и изменениям, происходящим в нем.

Автор:Шарганова Мария Викторовна

Дата:14.05.2017

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной группы «Изготовление персонажей сказки из конусного театра »

Цель: Создание условий для трудового воспитания детей подготовительной группы дошкольного возраста.

Психолого-педагогические задачи: Образовательные: 1. Продолжать учить детей изготавливать объемные игрушки на основе конуса. 2. Закрепить знания детей геометрических фигур. Развивающие: 1. Развивать творческое воображение, эстетический вкус. Воспитательные: 1. Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками . 2. Воспитывать ценностное отношение к труду и его результатам.

Автор:Кириченко Евгения Васильевна

Дата:09.05.2017

Праздник к Дню Великой Победы "Никто не забыт и ничто не забыто"

расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; закрепление представления о празднике Дне победы; формирование патриотических чувств у детей.

воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ; способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги; развивать духовно- нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальной культурой.

Автор:Алтунина Галина Владимировна

Дата:08.05.2017

Сообщение для педагогов «Развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста через создание проектов сюжетно-ролевых игр»

Развивать коммуникативные способности у детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры.

Учить детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры самостоятельной деятельности. Развивать воображение детей, умственные способности, игровые действия. Формировать предпосылки детей к учебной деятельности. Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Автор:Василенко Инга Сергеевна

Дата:07.05.2017

"Использование средств спортивной акробатики в физическом воспитании детей 4 - 6 лет".

Углубленное обучение детей отдельным элементам акробатики в доступной для них форме.

Помочь ребенку научиться осознанно владеть своим телом, выработать потребность в прогибании позвоночника, способствовать подвижности суставов и работе мышечной системы при равномерном дыхании.

Автор:Парасовская Надежда Владимировна

Дата:07.05.2017

Конспект познавательного занятия в старшей группе "Первые открытия"

формировать у детей представления о почве как компоненте природы; о взаимосвязи и взаимозависимости почвы и растений; при помощи опытов показать, из чего состоит почва (в почве есть воздух, влага), как происходит её загрязнение.

Образовательные: Вызвать у детей познавательный интерес к почве через удивление о ее значении в жизни растений и человека. Уточнение знаний детей о свойствах почвы: мягкая, сыпучая, черная, рыхлая. Формировать у детей действия обследования (восприятия) дающие возможность выявить свойства почвы: - назвать предмет в целом (почва); - при помощи зрительного восприятия выявить цвет, состав почвы; Развивающие: развивать у детей умение с помощью воспитателя оценивать свои ответы и ответы своих товарищей по последовательности, точности описания свойств почвы и ее значения в жизни растений и человека. Воспитательные: Воспитание экологической культуры: - формировании правильных способов взаимодействия с природой (беречь землю, не засорять, сажать деревья, кустарники, лекарственные растения). - сопереживание всему живому, восприятие красоты природы.

Автор:Гарнюк Оксана Викторовна

Дата:04.05.2017

Чтобы помнили...

Уважительное отношение к историческому прошлому своей страны, патриотическое воспитание

Развитие нравственной и гражданской позиции личности, сознательном предпочтении добра как принципа взаимоотношений между людьми, готовности к саморазвитию и нравственному самосовершенствованию.

Автор:Татаринцева Тамара Семеновна

Дата:03.05.2017

Сценарий утренника для детей старшей и подготовительной групп

повысить качество воспитательно-образовательного процесса по гражданско-патриотическому и идейно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста.

донести до сознания воспитанников значение победы нашего народа в Великой Отечественной войне; воспитывать интерес к истории своего народа, чувство гордости за ее героев, уважение памяти погибших; активизировать работу по пропаганде гражданско-патриотического воспитания; воспитывать чувство солидарности, дружбы; учить в любой момент приходить на помощь товарищу; ориентировать родителей на гражданское воспитание детей в семье.

Автор:Завирюха Светлана Борисовна

Дата:03.05.2017

Статья

Адаптационные процессы охватывают три стороны: ребенка, его родителей и педагогов. От того, насколько каждый готов пережить адаптацию, зависит конечный результат - спокойный ребенок, с удовольствием посещающий дошкольное образовательное учреждение. Вопросы адаптации ребенка к детскому саду поднимаются и решаются уже не один десяток лет. Но актуальность их не ослабевает. Это связано со многими аспектами нашей жизни: изменился детский сад, меняются дети и их родители. Проблемы адаптации к детскому саду вращаются вокруг ребенка. Именно на него устремлены обеспокоенность родителей и профессиональный взгляд педагогов.

Адаптация - это приспособление организма к изменившимся условиям жизни, к новой обстановке. А для ребенка детский сад, несомненно, является новым, неизведанным пространством, где он встречает много незнакомых людей и ему приходится приспосабливаться. Как протекает адаптационный период? Для начала нужно отметить, что каждый ребенок индивидуально проживает этот нелегкий период. Одни привыкают быстро – за 2 недели, другие дети дольше – 2 месяца, некоторые не могут привыкнуть в течение года.

Автор:Щербинина Алена

Дата:28.04.2017

Майский жук

Акварель

-