Международные и Всероссийские дистанционные мероприятия «Умная Синица». СМИ ЭЛ № ФС77–62172 от 26.06.2015 г.

Публикации

Разместить публикацию

Автор:Доленко Наталья Владимировна

Дата:20.05.2017

Праздник посвященный "Дню семьи"

1. Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях; сплотить детей и родителей. 2. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий (вечеров досуга, чаепитий). Установление партнерских отношений с семьями воспитанников. 3. Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми. 4. Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Совершенствовать качество работы детского сада по взаимодействию с родителями. Формировать у детей представление о семье, нравственное отношение к семейным традициям, показать ценность семьи для каждого человека, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях. Развивать творческие способности детей и родителей в процессе совместной деятельности. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, желание проявлять заботу о родных людях.

Автор:Якимова Юлия Алексеевна

Дата:18.05.2017

Поделка из бросового материала "Любознательный совёнок"

Показать, что из мусора тоже можно сделать что-то красивое.

Использовать разнообразный бросовый материал.

Автор:Лавранюк Маргарита Ивановна

Дата:17.05.2017

Консультация для родителей "Игры наших детей"

Дать родителям представление о значении игр в жизни ребенка,вооружить знаниями о целесообразном педагогическом подборе игр.

Создать атмосферу, где каждый ребенок может развить свои способности в процессе совместной деятельности; творчески организовать общение и игру. Способствовать развитию взаимопонимания между детьми и родителями. Привлечь внимание родителей к детской игре. Развивать педагогическую компетентность родителей.

Автор:Аликаева Вера Евгеньевна

Дата:17.05.2017

Конспект НОД "Сравнение песка и глины"

Уточнить представления о свойствах песка, глины. Учить сравнивать материалы, правильно называть их особенности, в соответствии с их свойствами. Формировать понятие о том, что песок и глина - полезные ископаемые. Развивать познавательный интерес, умение делать выводы, обобщение.

Дать детям представление о свойствах песка и глины. Рассказать о их полезных свойствах (витамины, лечебные свойства). Активизировать и обогащать словарный запас детей Продолжать учить детей во время экспериментальной деятельности согласовывать свои действия с действиями других, развивать любознательность, расширять кругозор.

Автор:Харченко Ирина Анатольевна

Дата:16.05.2017

Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ

Обогатить сенсомоторный опыт ребёнка через анализаторы.

Улучшить восприятие, память, внимание; скорректировать двигательные нарушения; включить компенсаторные механизмы, способствующие развитию речи ребёнка.

Автор:Койлова Елена Анатольевна

Дата:15.05.2017

Итоговое занятие

Закрепление знаний

- Закрепить представления детей о весне, ее признаках. - Обобщить знания о перелетных птицах, их повадках, образе жизни. - Развивать у детей элементы экологического сознания, мышление, память, слуховое и зрительное внимание. - Воспитывать чувства доброты и любви к птицам, диким и домашним животным, уважительное и бережное отношение к природе, окружающему нас миру. - Расширять и активизировать словарь по теме. -Закрепить знания конструктивные способности.

Автор:Харитонова Ольга Владимировна

Дата:14.05.2017

Образовательная деятельность в средней группе по аппликации

Закрепить навыки вырезания и составления аппликации.

- закрепить умение выделять признаки весны; - продолжать развивать связную речь детей, мышление, память; -закрепить умение срезать углы у квадрата, для получения округлой формы, аккуратно наклеивать детали, работать с разными типами бумаги различными способами; -закрепить умение правильно держать ножницы, безопасно действовать с ними. -воспитывать интерес к окружающему миру и изменениям, происходящим в нем.

Автор:Шарганова Мария Викторовна

Дата:14.05.2017

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной группы «Изготовление персонажей сказки из конусного театра »

Цель: Создание условий для трудового воспитания детей подготовительной группы дошкольного возраста.

Психолого-педагогические задачи: Образовательные: 1. Продолжать учить детей изготавливать объемные игрушки на основе конуса. 2. Закрепить знания детей геометрических фигур. Развивающие: 1. Развивать творческое воображение, эстетический вкус. Воспитательные: 1. Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками . 2. Воспитывать ценностное отношение к труду и его результатам.

Автор:Кириченко Евгения Васильевна

Дата:09.05.2017

Праздник к Дню Великой Победы "Никто не забыт и ничто не забыто"

расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; закрепление представления о празднике Дне победы; формирование патриотических чувств у детей.

воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ; способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги; развивать духовно- нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальной культурой.

Автор:Алтунина Галина Владимировна

Дата:08.05.2017

Сообщение для педагогов «Развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста через создание проектов сюжетно-ролевых игр»

Развивать коммуникативные способности у детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры.

Учить детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры самостоятельной деятельности. Развивать воображение детей, умственные способности, игровые действия. Формировать предпосылки детей к учебной деятельности. Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Автор:Василенко Инга Сергеевна

Дата:07.05.2017

"Использование средств спортивной акробатики в физическом воспитании детей 4 - 6 лет".

Углубленное обучение детей отдельным элементам акробатики в доступной для них форме.

Помочь ребенку научиться осознанно владеть своим телом, выработать потребность в прогибании позвоночника, способствовать подвижности суставов и работе мышечной системы при равномерном дыхании.

Автор:Парасовская Надежда Владимировна

Дата:07.05.2017

Конспект познавательного занятия в старшей группе "Первые открытия"

формировать у детей представления о почве как компоненте природы; о взаимосвязи и взаимозависимости почвы и растений; при помощи опытов показать, из чего состоит почва (в почве есть воздух, влага), как происходит её загрязнение.

Образовательные: Вызвать у детей познавательный интерес к почве через удивление о ее значении в жизни растений и человека. Уточнение знаний детей о свойствах почвы: мягкая, сыпучая, черная, рыхлая. Формировать у детей действия обследования (восприятия) дающие возможность выявить свойства почвы: - назвать предмет в целом (почва); - при помощи зрительного восприятия выявить цвет, состав почвы; Развивающие: развивать у детей умение с помощью воспитателя оценивать свои ответы и ответы своих товарищей по последовательности, точности описания свойств почвы и ее значения в жизни растений и человека. Воспитательные: Воспитание экологической культуры: - формировании правильных способов взаимодействия с природой (беречь землю, не засорять, сажать деревья, кустарники, лекарственные растения). - сопереживание всему живому, восприятие красоты природы.

Автор:Гарнюк Оксана Викторовна

Дата:04.05.2017

Чтобы помнили...

Уважительное отношение к историческому прошлому своей страны, патриотическое воспитание

Развитие нравственной и гражданской позиции личности, сознательном предпочтении добра как принципа взаимоотношений между людьми, готовности к саморазвитию и нравственному самосовершенствованию.

Автор:Татаринцева Тамара Семеновна

Дата:03.05.2017

Сценарий утренника для детей старшей и подготовительной групп

повысить качество воспитательно-образовательного процесса по гражданско-патриотическому и идейно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста.

донести до сознания воспитанников значение победы нашего народа в Великой Отечественной войне; воспитывать интерес к истории своего народа, чувство гордости за ее героев, уважение памяти погибших; активизировать работу по пропаганде гражданско-патриотического воспитания; воспитывать чувство солидарности, дружбы; учить в любой момент приходить на помощь товарищу; ориентировать родителей на гражданское воспитание детей в семье.

Автор:Завирюха Светлана Борисовна

Дата:03.05.2017

Статья

Адаптационные процессы охватывают три стороны: ребенка, его родителей и педагогов. От того, насколько каждый готов пережить адаптацию, зависит конечный результат - спокойный ребенок, с удовольствием посещающий дошкольное образовательное учреждение. Вопросы адаптации ребенка к детскому саду поднимаются и решаются уже не один десяток лет. Но актуальность их не ослабевает. Это связано со многими аспектами нашей жизни: изменился детский сад, меняются дети и их родители. Проблемы адаптации к детскому саду вращаются вокруг ребенка. Именно на него устремлены обеспокоенность родителей и профессиональный взгляд педагогов.

Адаптация - это приспособление организма к изменившимся условиям жизни, к новой обстановке. А для ребенка детский сад, несомненно, является новым, неизведанным пространством, где он встречает много незнакомых людей и ему приходится приспосабливаться. Как протекает адаптационный период? Для начала нужно отметить, что каждый ребенок индивидуально проживает этот нелегкий период. Одни привыкают быстро – за 2 недели, другие дети дольше – 2 месяца, некоторые не могут привыкнуть в течение года.

Автор:Щербинина Алена

Дата:28.04.2017

Майский жук

Акварель

-

Автор:Щербинина Алена

Дата:28.04.2017

Мир насекомых

Работа выполнена акварельными карандашами

-

Автор:Кетова Ксения Владимировна

Дата:28.04.2017

Внимание, подросток!

поднятие проблемы подростков

рассмотреть причины подростковых самоубийств

Автор:Полякова Валерия Вячеславовна

Дата:28.04.2017

Исследовательская работа "Нет в России семьи такой, где б не был памятен свой герой"

«...Чтоб снова на земной планете не повторилось той войны, нам нужно, чтобы наши дети об этом помнили как мы!» (Ю. Воронов).

1. Исследовать военную судьбу ветерана Великой Отечественной войны, Васильева Леонида Павловича, дети и внуки которого проживают в городе Соликамске. 2. Рассказать о судьбе своего прадедушки, не вернувшемся с войны.

Автор:Филимонова Наталия Валерьевна

Дата:28.04.2017

Лекция для учащихся 6 классов о влиянии музыки на человека "Музыкальная терапия"

Изучение влияния музыки на эмоциональное состояние человека.

1.Познакомить с понятием "Музыкальная терапия" 2. Расширить представления обучающихся по проблеме влияния музыкального искусства на психическое здоровье человека. 3. Развивать креативные способности учащихся, их умения анализировать, синтезировать, размышлять о влияние музыкального искусства, делать самостоятельные выводы.